VITIANI

​Nama : VITIANI Nim : 12001264 Dalam Sistem evaluasi merupakan suatu informasi suatu kegiatan terencana yang bertujuan untuk memeriksa dan menilai sumber daya di dalam suatu organisasi untuk mendapatkan hasil yang dibandingkan dengan menggunakan tolak ukur tertentu untuk memperoleh hasil mengenai kinerja sumber daya dalam organisasi tersebut. Kemudian sistem ialah merupakan sekelompok elemen-elemen yang terintegrasi dengan maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan. Sistem juga dapat diartikan sebagai sekumpulan elemen yang saling berinteraksi dan bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan bersama. Sedangkan evaluasi adalah suatu proses merencanakan, memeroleh dan menyediakan informasi yang sangat amat diperlukan untuk membuat alternatif-alternatif sebuah keputusan. Evaluasi tidak terbatas pada aktivitas teknis, melainkan juga non-teknis. Ia digunakan dalam berbagai macam bidang, terutama dalam lingkup perusahaan, proyek ataupun pekerjaan lain yang berhubungan dengan sistem nya. Evalua...

​ Memahami apa itu strategi pembelajaran dan contohnya dalam dunia pendidikan di Indonesia. Dalam meningkatkan kualitas seorang siswa, misalnya dalam hal kualitas pendidikan adalah dengan membentuk strategi pembelajaran yang tepat. Strategi pembelajaran ini sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan, sehingga sistem belajar mengajar di kelas tidak menjadi monoton atau membosankan serta dapat membantu siswa dalam mengembangkan pola berpikirnya. Apa itu segmentasi pembelajaran? Secara umum pengertian atau definisi strategi pembelajaran adalah suatu usaha menggunakan strategi yang sistematis yang dilakukan secara efektif untuk mendapatkan suatu prestasi dan juga keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran. Khususnya dalam dunia pendidikan, strategi ini dapat diartikan sebagai suatu rancangan sekaligus metode dalam mencapai tujuannya. Strategi pembelajaran adalah suatu rencana, yang didalamnya terdapat rangkaian kegiatan yang dirancang secara khusus. Untuk lebih jelasnya, berikut definisi segme...

​Nama : VITIANI Nim : 12001264 Apa sajakah macam-macam perangkat pembelajaran itu? Apa pentingnya perangkat pembelajaran? Sebelum melakukan dan melaksanakan mengajar para guru harus membuat dan memiliki perangkat pembelajaran. Berdasarkan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 yang membahas tentang penyusunan perangkat pembelajaran dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan silabus yang berdasarkan standar isi. Dengan adanya perangkat ini menjadikan guru semakin bertambah profesional, guru akan terbantu dengan hal-hal yang terprogram. Macam-macam perangkat pembelajaran dibuat dengan lengkap agar bisa dijadikan referensi dalam merancang, melaksanakan, hingga mengevaluasi suatu pembelajaran yang matang. Dalam merancang suatu pembelajaran para  guru sebagai pendidik  harus memahami karakter murid sebagai peserta didik. Dengan mengetahui karakteristik peserta didik, maka para guru dapat merancang rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan karakter peserta didiknya. Macam-...

​Nama : VITIANI Nim : 12001264 KURIKULUM Kurikulum merupakan salah satu komponen yang terdapat sistem dalam pendidikan, kurikulum nantinya akan diharapkan dapat menjadi pedoman atau sebagai arahan dalam pelaksanaan proses pendidikan, baik dijenjang sekolah dasar sehingga perguruan tinggi. Kurikulum selalu ada di lembaga-lembaga pendidikan di sekolah formal. Peran kurikulum adalah untuk memastikan agar proses dalam pembelajaran berjalan terarah. Bahkan ada yang pernah bilang, jika tidak ada kurikulum proses pendidikan tidak akan ada. Hal itu dikarenakan kurikulum menentukan aktivitas proses pendidikan dalam bentuk kegiatan pembelajaran. Tentunya setiap jenjang berbeda-beda sesuai dengan kebutuhan. Bahkan bisa diganti setiap tahunnya. Fungsi dari kurikulum ini ada bermacam-macam tergantung pada yang memiliki kepentingan, dalam hal ini adalah pihak dari yang terlibat dalam sebuah aktivitas pendidikan atau pembelajaran di sekolah. Contoh kurikulum ini berfungsi untuk pedoman bagi para guru...

Nama : VITIANI Nim : 12001264 Kelas : 4G Makul : MAGANG 1 Karakteristik peserta didik dapat diartikan keseluruhan pola kelakukan atau kemampuan yang dimiliki peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dan lingkungan, sehingga menentukan aktivitasnya dalam mencapai cita-cita atau tujuannya. Informasi terkait karakteristik peserta didik sangat diperlukan untuk kepentingan-kepentingan dalam perancangan pembelajaran. Hal ini sebagaimana yang dikemukakan oleh Ardhana dalam Asri Budiningsih (2017: 11) karakteristik peserta didik adalah salah satu variabel dalam desain pembelajaran yang biasanya didefinisikan sebagai latar belakang pengalaman yang dimiliki oleh peserta didik termasuk aspek-aspek lain yang ada pada diri mereka seperti kemampuan umum, ekspektasi terhadap pembelajaran dan ciri-ciri jasmani serta emosional siswa yang memberikan dampak terhadap keefektifan belajar. Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa pemahaman atas karakteristik peserta didik dimaksudkan untuk mengena...

​ Mengenai kompetensi guru, disini saya dapat mengambil kesimpulan bahwa Kompetensi Guru memegang peranan sangat penting dalam keberhasilan pendidikan. Dapat dikatakan bahwa guru memiliki peran sentral dalam upaya mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seiring dengan perkembangan zaman, tantangan yang dimiliki Guru Pintar semakin besar. Oleh karena itu, seorang guru dan calon guru harus memiliki kompetensi yang mumpuni dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Kualifikasi Wajib Guru Ada kualifikasi-kualifikasi tertentu yang harus dipenuhi untuk menjadi seorang guru.  Dalam UU No. 14 Th. 2005 Pasal 8, dicantumkan hal-hal yang harus dimiliki oleh seorang guru dan juga dosen. Apa sajakah itu? 1. Memenuhi kualifikasi akademik yaitu minimal lulus jenjang pendidikan Sarjana atau Diploma 4. 2. memiliki kompetensi untuk menjalani profesi sebagai seorang guru. 3. Memiliki sertifikat sebagai pendidik. 4. Dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. 5. Mampu mendukung terwujudnya tujuan pendidikan na...